La salle de conférence de l’Ecole Doctorale Pluridisciplinaire(EDP) de la Faculté des lettres, arts et sciences humaines(Flash), « Espaces, cultures et développements » a servi de cadre à la soutenance de thèse de doctorat en Sciences du langage et de la communication, option : sciences du langage ; spécialité : linguistique clinique. Devant membres du Jury, parents et amis, Ignace Adéolé Adébiyi a présenté avec brio le fruit de ses recherches menées de longue haleine. L’événement a eu lieu jeudi 15 mars 2018 à l’Université d’Abomey-Calavi (Uac).
« Mention très honorable avec félicitations du Jury». C’est la décision rendue à l’unanimité par le Jury composé de cinq membres. Présidé par le professeur Léonard Koussouhon et composé de trois examinateurs dont deux enseignants togolais et un béninois que sont respectivement : les professeurs d’universités, Issa Takassi, Laré Kantchoa et Bienvenu Akoha, le jury a exprimé du plaisir à lire la thèse dirigée par le Professeur Dominique Bada qui fait partie des membres du Jury, en tant que rapporteur.
Intitulée « Description clinique des productions orales des enfants aphasiques : du discours désorganisé à la lecture de mot », ladite thèse soutenue publiquement, ce jeudi 15 mars 2018 par le jeune impétrant, est aux dires des membres du Jury, « un sujet d’actualité et assez complexe ». Pour le Professeur Dominique Bada, c’est un sujet qui, pour être traité à fond, a besoin d’une interdisciplinarité. C’est un sujet, explique-t-il, qui ne reste pas exclusivement dans le champ de la linguistique clinique, mais embrasse d’autres disciplines telles que : la neurolinguistique, la psychologie clinique pour ne citer que celles-ci.
Que doit retenir le citoyen lambda de tout ce jargon apparemment hermétique ?
Très intéressé par les questions liées à la langue française et pour avoir été d’ailleurs enseignant dans les collèges et lycées, le candidat a eu à faire le constat selon lequel, beaucoup d’apprenants ou enfants ont du mal à bien prononcer les mots. Ils présentent un langage désarticulé. Ces apprenants, dira le jeune docteur, spécialiste de la linguistique clinique, sont appelés des « enfants aphasiques ».
Selon lui, les résultats de plusieurs chercheurs ont montré que l’aphasie est « un trouble lié à un dérangement au niveau du cerveau et qui crée un discours désorganisé». Elle empêche l’acquisition de la lecture, du langage et des apprentissages, ajoute Ignace Adéolé Adébiyi. Pour se faire plus clair, il fait comprendre aux profanes que l’aphasie est un trouble cognitif affectant l’expression ou la compréhension du langage parlé ou écrit. C’est un cas souvent rare, relativise-t-il, mais l’essentiel est de suivre l’enfant dès le bas âge, pour qu’enfin, une fois, le trouble constaté chez ce dernier, les médecins à l’aide de la linguistique clinique y apportent des solutions. C’est là, toute la portée sociale du travail effectué par Ignace Adéolé Adébiyi.
Quoique satisfaits des résultats et de la présentation de la recherche menée par l’impétrant, les membres du Jury n’ont guère oublié de souligner les corrections scientifiques nécessaires à apporter au travail, avant de déclarer Ignace Adéolé ADEBIYI au grade de docteur dans la spécialité : linguistique clinique.
Par Hervé Dossou FADONOUGBO
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